Tecnologia P3D trará mais interatividade para as aulas na primeira escola em tempo integral do Estado, oferecendo benefícios no processo de ensino-aprendizagem (Foto: Valdir Rocha)

Utilizar a tecnologia para transformar conceitos e conteúdos trabalhados em sala de aula de forma abstrata em realidade virtual utilizando apenas um computador com mouse e um projetor. Esta é a novidade que está disponível aos alunos da Escola Estadual Marcos Antônio, no Benedito Bentes. A solução já é usada com sucesso em vários Estados brasileiros e na região Nordeste em Pernambuco e Paraíba.
A tecnologia P3D permitirá à unidade ofertar conteúdos para aulas virtuais auxiliando professores das disciplinas de Biologia, Química e Geografia, trazendo mais interatividade para a sala de aula, visando ganhos no processo de ensino e aprendizagem.

Treinamento

Na manhã desta terça-feira (7), professores participaram de formação, conduzida pela professora de Biologia e doutora em Biotecnia, Alissandra Trajano e conheceram a ferramenta que oferece em quatro comandos diferentes ações e conteúdos, em vários ângulos, ainda com a possibilidade de fazer registros e salvar as aulas.
“As imagens facilitam a desmistificação com relação a diversos conceitos e possibilitam interação total entre alunos e professor”, avalia Alissandra. Após o momento com os professores, os alunos também participaram de formação.
Atentos às explicações do passo a passo da ferramenta, professores já visualizam os benefícios que a metodologia inovadora trará à sala de aula.
“Muita coisa não é palpável na Química. Já trabalho essa proposta de movimento, mas utilizando outros programas como PowerPoint. Contar com uma ferramenta dessa, com visualização em 3D, vai facilitar muito nosso trabalho e acreditamos que vai ter reflexo positivo na aprendizagem”, afirma o professor de Química, Alex Barros de Lima.
Para a professora de Geografia e diretora adjunta da Unidade, Rosangela Rodrigues, o uso de tecnologia ajuda a tornar a aula mais interativa e atrativa para os estudantes. “A aula vai se tornar mais dinâmica e o aluno participante ativo, inserido totalmente na aula. Falar com tecnologia é falar na linguagem deles. Será um avanço muito grande para a rede pública estadual”, declara.