A Secretaria de Educação de Maceió (Semed) promoveu, nesta terça-feira (25), o primeiro evento da Semana de Aprendizagem da Educação Especial, que ocorre até o dia 1º de setembro. A iniciativa visa ampliar a inclusão no ambiente escolar.

A primeira atividade, realizada na Uninassau, foi uma formação voltada aos profissionais de Apoio Escolar (PAEs) e do Atendimento Educacional Especializado (AEE).

A coordenadora da Educação Especial da Semed, Pollyana Satírio, destacou que a programação representa um momento de reflexão e construção coletiva em torno dos desafios da inclusão.

Segundo ela, a iniciativa também integra as ações da Semana da Pessoa com Deficiência, com o intuito de ampliar a conscientização sobre o tema.

“Estamos aqui, nesse momento ímpar, para comemorar a Semana da Pessoa com Deficiência e trabalhar um pouco a questão da conscientização. Quem são essas crianças? Também vamos abordar o capacitismo e discutir a questão do manejo comportamental”, explicou.

A coordenadora ressaltou que a formação tem como foco oferecer aos profissionais ferramentas para lidar com diferentes situações presentes no cotidiano escolar.

Entre os temas trabalhados, está o acolhimento de estudantes que podem passar por momentos de desorganização, com orientações sobre como antecipar situações e agir de maneira adequada. Atualmente, a rede pública municipal de ensino atende em Maceió cerca de 5,5 mil estudantes da Educação Especial, sendo aproximadamente três mil pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Para Pollyana, garantir uma educação inclusiva depende da atuação integrada de professores, profissionais de apoio, famílias, coordenadores e diretores escolares.

“Estamos aqui para discutirmos com todas as pessoas que fazem, de fato, a inclusão acontecer, como, por exemplo, professores, profissionais de apoio, família, coordenadores e gestores, para juntos, mais uma vez, fazermos com que a inclusão aconteça. Porque sem esses segmentos, sem esses personagens, a inclusão não acontece”, afirmou.

Qualificação

Para quem está diariamente dentro da sala de aula, a formação também representa uma oportunidade de ampliar conhecimentos e transformar a prática pedagógica.

O professor da Sala de Recursos da Escola Municipal Maceió Leitura, Eudes Santos, que atua há nove anos na educação e há dois anos e meio no Atendimento Educacional Especializado, vê a iniciativa como uma oportunidade de qualificação para os profissionais.

“É uma satisfação muito grande estar aqui nesse momento, que é muito rico de aprendizagem. Estamos na expectativa do início de mais uma formação por meio da Semed. É uma grande satisfação ver o município investindo nos profissionais para que possamos, cada vez mais, adquirir mais conhecimentos”, contou.

A auxiliar de sala, Maria Carolina Barbosa, da Escola Municipal Frei Damião, também participa da programação com a expectativa de levar novos aprendizados para o cotidiano escolar. Há três anos atuando na área, ela considera a formação fundamental para os profissionais que acompanham estudantes neurodivergentes.

“Eu acredito que essa semana será de grande importância para a gente que trabalha com essas crianças neurodivergentes, para fazer com que a gente traga essa magia da inclusão para dentro da sala de aula. Não é fácil, não são momentos de leveza, mas estamos aqui para aprender e acrescentar”, afirmou.

Para Maria Carolina, a inclusão ainda representa um desafio que precisa ser enfrentado diariamente nas escolas. Segundo ela, garantir a presença do estudante na unidade é apenas uma das etapas do processo.

“A inclusão ainda não chegou de fato, mas eu acho que cada um tem que fazer a sua parte. Incluir não é só uma matrícula, não é só fazer com que o aluno esteja na escola, mas fazer com que ele aprenda tanto quanto os demais, dentro das possibilidades dele”, completou.