O ensino de Artes ganhou um novo marco na educação básica brasileira. Na última segunda-feira (17), o Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Cultura (MinC) homologaram novas diretrizes para a área. A iniciativa reconhece o ensino e o estudo das Artes como um campo de conhecimento essencial no currículo e orienta a presença de diferentes linguagens artísticas na formação dos estudantes.

Em Maceió, essa perspectiva já vinha sendo construída dentro da política de Educação em Tempo Integral. Desde 2023, estudantes da rede pública municipal de ensino têm acesso a atividades de música, teatro e dança, conduzidas por profissionais graduados nas respectivas áreas. A experiência coloca a capital alagoana entre as redes de ensino que já incorporaram as linguagens artísticas de forma estruturada à jornada ampliada, fortalecendo uma proposta de formação que vai além dos conteúdos tradicionais.

A política municipal entende que ampliar o tempo na escola significa também aumentar as oportunidades de aprendizagem. Por isso, a Educação em Tempo Integral reúne diferentes experiências ao longo da jornada, com atividades que envolvem acompanhamento pedagógico, esporte, arte, cultura e outras áreas. A proposta foi oficializada pela Secretaria de Educação de Maceió (Semed), em 2025, ao incluir a arte e a cultura entre as áreas que contribuem para o desenvolvimento dos estudantes.

Para o secretário de Educação de Maceió, João Folha, a ampliação dessas experiências reforça a proposta de olhar para o estudante de forma integral. “A Educação em Tempo Integral nos permite ampliar não apenas o tempo que o estudante permanece na escola, mas também as experiências que ele vivencia. Quando a arte e a cultura fazem parte desse cotidiano, oferecemos novas possibilidades de aprendizagem, expressão e convivência para nossos estudantes”, pontuou.

Profissionais especializados

Além dos professores concursados que já atuam nessas áreas, a Semed vem fortalecendo o quadro por meio de novas contratações. Em 2026, o Processo Seletivo Simplificado (PSS) contemplou profissionais de música, teatro e dança para atuação nas escolas de Educação em Tempo Integral.

Para a coordenadora de Educação em Tempo Integral da Semed, Claudiande Pimentel, a atuação desses profissionais contribui para diferentes dimensões do desenvolvimento dos estudantes. “A atuação dos professores de diferentes áreas da Arte é essencial na educação porque desenvolve a sensibilidade, a criatividade, a expressão corporal e o pensamento crítico dos alunos. Esses profissionais transformam o aprendizado em um processo vivo, ajudando crianças e jovens a crescerem de forma completa, unindo emoção, mente e corpo”, destacou.

Além das habilidades artísticas, o trabalho também contribui para a convivência e o desenvolvimento da autoconfiança. Segundo Claudiane, as atividades contribuem para que os estudantes enfrentem a timidez, trabalhem coletivamente e convivam com as diferenças.

Arte e cultura

Desde 2023, a Semed desenvolve ações em parceria com a Secretaria de Cultura e Economia Criativa de Maceió. Um dos exemplos é a iniciativa Folguedos na Rede, desenvolvida em 2024, que levou manifestações da cultura popular para o ambiente escolar e aproximou os estudantes de expressões tradicionais do estado.

A iniciativa permite que crianças e jovens conheçam manifestações presentes no território onde vivem e reconheçam a cultura alagoana como parte da própria história. Ao mesmo tempo, amplia o contato com diferentes formas de expressão.

Outro espaço que integra essa articulação é o Parque Biblioteca, no Benedito Bentes. Em funcionamento desde 2024, o equipamento é fruto de parceria com o Ministério da Cultura e amplia o acesso da comunidade a atividades culturais, leitura e ações de formação.

A integração entre arte, educação e cultura também contribui para a construção de um ambiente escolar acolhedor e acessível para diferentes perfis de estudantes, incluindo pessoas com deficiência. Por meio da música, do teatro e da dança, os alunos encontram outras possibilidades de participação, comunicação e expressão, respeitando diferentes formas de aprender e interagir.