A metodologia das creches e pré-escolas é um critério importante para os pais definirem em qual escola seu filho vai estudar na educação infantil. As instituições costumam se reconhecer por alguma vertente pedagógica, como montessoriana, sociointeracionista, Reggio Emilia e construtivista.

CONHEÇA O GUIA DE CRECHES

Tudo o que é fundamental para você escolher a melhor creche ou pré-escola para seu filho está no Guia das Creches do GLOBO, a nova ferramenta que reúne cerca de 300 escolas de educação infantil nas cidades do Rio e de São Paulo, com informações como preços, horários e infraestrutura. Nele, você também consegue ver as metodologias de ensino de cada uma delas.

De acordo com Milena Prado, pedagoga especialista em Psicologia da Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), conhecer as vertentes ajuda as famílias a entender as bases teóricas que guiam o trabalho em aspectos como a aprendizagem, autonomia da criança e o brincar.

Seu filho é mais velho?

— Não existe uma metodologia que seja melhor para todas as crianças ou para todas as famílias. Existe a que faz sentido para o responsável, que se aproxima dos seus valores e daquilo que ele acredita para a infância e para o desenvolvimento do seu filho — explica.

Veja as mais populares

Montessoriana - Criada pela pedagoga Maria Montessori (1870-1952), prevê que tudo no ambiente deve estar à altura das mãos da criança e vê o professor como guia para o aprendizado. Defende autonomia e respeito ao ritmo de desenvolvimento de cada indivíduo.

Construtivista - Nela, o papel do professor é mais ativo, construindo o saber por meio de experiências e interações da criança com o meio e com outras pessoas. Tende a trazer casos práticos do dia a dia, com propostas de atividades “mão na massa”.

Sociointeracionista - O aprendizado ocorre por meio da interação social. O professor atua como mediador das interações com o mundo, e o aluno é protagonista ativo. Prevê ambiente confortável e seguro para a criança experimentar trocas culturais e se desenvolver.

Tradicional - Aplicada no Brasil desde os jesuítas, o modelo vê o professor como detentor do conhecimento, e o aluno atua como receptor dos conteúdos. O aprendizado é focado na repetição de conteúdos por meio de aulas expositivas.

Reggio Emilia - Criada na Itália em 1946, é caracterizada pelo desenvolvimento do protagonismo infantil, pelo espírito investigador e comunicador das crianças e pela construção coletiva do conhecimento. Nela, a criança é vista como detentora de direitos.

Pikler - Voltada para a construção da autonomia dos bebês e crianças de 0 a 3 anos. Foi desenvolvida após a Segunda Guerra Mundial, na Hungria, e defende a construção da motricidade livre, acreditando que a capacidade de aprendizado está na criança.

Conheça o

Com a ferramenta, ainda é possível saber, por exemplo:

• Se a creche ou pré-escola é bilíngue
• Se oferece tempo integral ou parcial
• A média de alunos por turma e de estudantes para cada professor em sala de aula
• Se os pais podem acessar as câmeras de segurança ao vivo
• Instituições que vetam qualquer tempo de tela para as crianças
• Creches e pré-escolas que dão início ao processo de alfabetização
• Quais têm ensino religioso ou são laicas
• Quais oferecem serviços como banho nos bebês

A infraestrutura das escolas também está disponível. Ele informa aquelas que oferecem parque infantil, sala de repouso, banheiro adaptado para crianças, sala de leitura infantil, hortinha, área verde, pátio, quadra, piscina e viveiros de animais. Também mostra o percentual de salas com ar-condicionado e adaptadas para pessoas com deficiência.

Navegação

A plataforma

Entre esses dados estão uma breve descrição da instituição, informações de contato, idade mínima, se é parcial ou integral, número de professores por turma e número de alunos por professor, entre outras. Há ainda dados sobre método de ensino, alimentação e rotina. As informações foram reunidas pelo GLOBO por meio de um questionário de 12 perguntas enviado para as escolas. Veja abaixo as perguntas:

• Os pais podem acessar imagens de câmeras em tempo real?
• Na educação infantil, a escola já começa o processo de alfabetização na sua escola?
• A educação infantil na sua escola dá banho nas crianças?
• Alimentação: na educação infantil, a sua escola produz a comida ou pede para a família mandar de casa?
• Há veto de ultraprocessados?
• Há móveis com autonomia de escalada?
• Qual o tipo de pedagogia utilizada na educação infantil?
• Crianças na educação infantil têm algum tempo de tela (TV, celular, computador ou outro)?
• A escola na educação infantil realiza passeios externos?
• Há rotina de contação de histórias na educação infantil?
• Há rotina de contato com a natureza das crianças na educação infantil?
• A escola está ligada a alguma religião?

Como o guia foi feito

Durante três meses, O GLOBO procurou escolas com creche e pré-escola nas cidades do Rio e São Paulo. O primeiro critério de seleção foi buscar instituições que tivessem pelo menos 30 alunos e uma média de até 12 crianças por professor.

Essa faixa foi escolhida com base em uma resolução de 2024 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que determina que o número de crianças por professor deve possibilitar atenção, responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias. Para isso, a regra estabelece os seguintes critérios:

• Para bebês de 0 a 12 meses: 5 bebês por educador(a);
• Para bebês de 1 a 2 anos: 8 bebês por educador(a);
• Para bebês de 2 a 3 anos: 12 bebês por educador(a);
• Para crianças de 3 a 48 meses: 18 crianças por educador(a);
• Para crianças de 4 e 5 anos: 20 crianças por educador(a).

Se você está em busca da primeira escola para o seu filho,